Πώς να διδάξετε ένα μάθημα Microstation
Πριν από λίγες μέρες κάποιος με ρώτησε για την πορεία που δίνω από την Microstation με βάση τις πιο χρησιμοποιούμενες εντολές 36 και για τις οποίες είπα ότι αρχικά το χρησιμοποίησα για να διδάξω Μαθήματα AutoCAD, αλλά αργότερα έκανα το έκδοση για Microstation.
Λοιπόν εδώ μοιράζομαι το σχέδιο πορείας, όπως ανέπτυξα εκείνα τα χρόνια ... ότι μερικές νύχτες μοναχικών ξενοδοχείων που μου λείπει.
ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΙΚΡΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
Αυτό είναι το βασικό ενημερωτικό δελτίο, που αν και κάποιους τον επικρίνουν ως περιττό, από την άποψη του μάρκετινγκ βοηθά να πουλήσει το μάθημα στην εταιρεία που πληρώνει.
| Όνομα: | Το μάθημα Microstation V8 ισχύει για το XM |
| διάρκεια: | Χρόνοι 24 (ιδανικό 40) |
| Αποτελεσματική ώρα: | 22 ώρες, συν κλείσιμο 1 και 1 λόγω απρόβλεπτων συμβάντων |
| Ημερομηνία: | |
| Πόροι: | Laptop, projector, οθόνη προβολής, ένας υπολογιστής ανά μαθητή Microstation V8 και Bentley Δείτε εγκατασταθεί με πηγή ενέργειας, τροχό κύλισης του ποντικιού μαυροπίνακα φορμάικα, δείκτες τρία χρώματα και γόμα, οδηγίες χρήσης, εγχειρίδιο εκπαιδευτή. |
| Περιγραφή μαθήματος: | Το μάθημα είναι εντατικό και έχει προσανατολισμό να αναπτύσσεται με θεωρητικό-πρακτικό τρόπο με πραγματικές ασκήσεις, απαιτεί ο κάθε μαθητής να έχει δικό του υπολογιστή και να έχει βασικές γνώσεις για το περιβάλλον των Windows. |
| Εκπαιδευτές: | |
| Αριθμός σπουδαστών: | ιδανικό από το 8 έως το 12 |
| Εταιρεία: | |
| Τοποθεσία: | |
Αυτή είναι η περίληψη του μαθήματος και αν και το ιδανικό είναι 40 ώρες, εδώ σας δείχνω ένα παράδειγμα, όπως θα έπρεπε να είχα συμπαγή για το 24 ... δύσκολο αλλά μπορείτε, αν έχετε τις συνθήκες και τη μικρή ομάδα
| φάση | περιγραφή | Ώρα | περιεχόμενο |
| I | Εισαγωγή | Χρόνος 1 / 2 | Παρουσίαση, παρουσίαση του μαθήματος, Εισαγωγή στα προϊόντα της Bentley, ισοδυναμία CAD, σύντομη αξιολόγηση των χρηστών |
| II | βασικά | Χρόνος 1 / 2 | Απαιτήσεις MS, βασικές έννοιες ανοίγματος, εξοικονόμησης, κλεισίματος, προβολής, κύλισης, επιπέδων |
| ΙΙΙ | Οι πιο χρησιμοποιούμενες εντολές 36
Τα πιο χρησιμοποιημένα βοηθητικά προγράμματα 6 |
Horas 13 | Ανάπτυξη των εννοιών και των πρακτικών δημιουργίας εντολές 14, επεξεργασία 14 8 και αναφοράς, να κάνει πρακτική εξάσκηση σε όλες τις πιο συχνά χρησιμοποιούμενες επιχειρήσεις κοινής ωφέλειας 6, ο φοιτητής σήμανση στο δελτίο ανάλυσης των εντολών και των υπηρεσιών κοινής ωφελείας. |
| IV | Τα πιο σύνθετα βοηθητικά προγράμματα 4 | Horas 8 | Έκθεση των πιο πολύπλοκων χαρακτηριστικών του Microstation, όπως εκτύπωση, διαστάσεις, ρυθμίσεις διαμόρφωσης |
| V | Κλείσιμο + απρόβλεπτο | Horas 2 | Εφαρμογή του οράματος των εφαρμογών που λειτουργούν με την πλατφόρμα MS, δείγμα μερικών παραδειγμάτων, παράδοση διπλωμάτων, αξιολόγηση εκπαιδευτών |
Όπως ανέφερα προηγουμένως, το μάθημα βασίζεται στην εκμάθηση των πιο χρησιμοποιούμενων εντολών 36 από την Microstation και των πιο σημαντικών εφαρμογών 10, αλλά στην πραγματική εργασία με την τεχνική της μάθησης μέσω της πράξης. Σας συνιστώ να δείτε το θέση όπου μίλησα για αυτό.
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Εδώ σχεδιάζετε το χρόνο που θα διαχειριστείτε για να αναπτύξετε τις διαφορετικές εντολές και ασκήσεις ... Παίρνω επίσης την ευκαιρία να ζητήσω συγγνώμη για το πόσο εκτεταμένη θα γίνει η θέση 🙂
ΠΡΩΤΗ ΗΜΕΡΗ
| ΘΕΜΑ | TIME | ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ | ejercicio |
| Εισαγωγή | Χρόνος 1 / 2 (30 λεπτά) |
|
Οι μαθητές θα συμπληρώσουν το φύλλο αξιολόγησης |
| II Βασικές έννοιες | Χρόνος 1 / 2 (30 λεπτά) |
|
Ανοικτά παραδείγματα εφαρμοσμένα στην τοπογραφία, την αρχιτεκτονική, την κατασκευή |
| III Μια ομάδα εντολών 6 __________ Εφαρμογή στις αρχιτεκτονικές προσόψεις | 2 ώρες (60 λεπτά)
|
|
Οι μαθητές θα αναπτύξουν δύο απλές προσόψεις με τη χρήση μόνο αυτών των εντολών |
| III B Ομάδα εντολών 10 __________ Εφαρμογή στη χαρτογράφηση | 3 ώρες (180 λεπτά)
|
|
Οι μαθητές θα δουλέψουν με μια σαρωμένη εικόνα και θα σαρώσουν την εικόνα χρησιμοποιώντας αυτές τις εντολές |
| Εντολές III C Ομάδα 5 __________ Εφαρμογή στην Τοπογραφία | 2 ώρες (120 λεπτά)
|
|
Οι μαθητές θα δουλέψουν με ένα πολύγωνο χρησιμοποιώντας οδηγίες και αποστάσεις, θα κλείσουν και θα υπολογίσουν την περιοχή.
Θα κάνουν επίσης το ίδιο χρησιμοποιώντας παραμορφώσεις |
ΔΕΥΤΕΡΗ ΗΜΕΡΑ
| ΘΕΜΑ | TIME | ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ | ejercicio |
| III D Ομάδες 7 εντολές __________ Εφαρμογή στις Λεπτομέρειες Κατασκευής | 3 ώρες (180 λεπτά)
|
|
Οι φοιτητές θα εργαστούν σε μια δομική λεπτομέρεια που περιλαμβάνει ενίσχυση χάλυβα, διαμόρφωση σκυροδέματος, φυσικό έδαφος κ.λπ. |
| III E Ομάδα εντολών 7 __________ Εφαρμογή σε μπλοκ και πρότυπα | 3 ώρες (180 λεπτά)
|
|
Οι μαθητές θα μετατρέψουν την προηγούμενη δομική λεπτομέρεια σε ένα κελί και θα δημιουργήσουν δύο ακόμη και θα χειριστούν ένα υπάρχον |
| IV Ένα πολύπλοκο βοηθητικό πρόγραμμα __________ Εφαρμογή στο όριο | 2 ώρες (120 λεπτά) |
|
Οι μαθητές θα περιγράψουν τα σχέδια που έγιναν |
ΤΡΙΤΗ ΗΜΕΡΑ
| ΘΕΜΑ | TIME | ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ | ejercicio |
| IV B Complex Utilities __________ Χάνοντας τον φόβο της εκτύπωσης |
2 ώρες (120 λεπτά) |
|
Δημιουργία σχεδίων εκτύπωσης |
| IV C Complex Utilities __________ Διαχείριση αρχείων | 2 ώρες (120 λεπτά) |
|
Χειρισμός αρχείων |
| IV D Σύνθετα βοηθητικά προγράμματα __________ Οι πιο σημαντικές προχωρημένες ρυθμίσεις | 2 ώρες (120 λεπτά) |
|
Χειρισμός των ρυθμίσεων |
| V Κλείσιμο | 2 ώρες (120 λεπτά) |
|
Αξιολόγηση εκπαιδευτών, διαδραστική συζήτηση |
Ελπίζω κάποιοι από τους πρώην μαθητές μου να κληρονομήσουν το γούστο για εκπαίδευση σε αυτόν τον τομέα... που χρειάζεται τόσο πολύ «μη ακαδημαϊκή» αλλά πρακτική κατάρτιση.
Και δεν είναι ότι δεν διδάσκω πλέον μαθήματα, δεν έχω την ίδια στιγμή, αλλά είμαι ακόμα διαθέσιμος, έτσι εκεί μου λένε.
Saya menulis artikel ini beberapa tahun yang lalu, berdasarkan kursus yang saya ajarkan.
Ini tidak lagi tersedia.
σαλάμι
bisa kasih refensi buats kursus microstation,. mana temat dan berapa harganya, ..
tutorial μπαχάσα ινδονησία apakah ada